Ovplyvní Priemysel 4.0 vzdelávanie?
Industry 4.0 alebo štvrtá priemyslová revolúcia — aj tieto názvy dostala nová zmena, ktorá sa odohráva v súčasnosti v našej spoločnosti. Priemyslové revolúcie sú typické vznikom nových technológií, ktoré ovplyvňujú výrobu, a tak aj ekonomiku, politiku a organizáciu spoločnosti.
Čo je to priemysel 4.0?
Počas prvej priemyslovej revolúcie došlo k mechanizácii výroby pomocou vodnej či parnej energie. Na konci 19. storočia došlo k druhej revolúcii, ktorá je známa ako technologická. Tá so sebou priniesla rozvoj železníc a elektrickej energie. Ako posledná zaznamená bola digitálna revolúcia, kedy dochádza k prechodu z analógu na digitál.
Najnovší prúd, Priemysel 4.0, je charakteristický kyberneticko-fyzikálnymi systémami, internetom vecí (a priemyselným internetom vecí), cloud computingom či umelou inteligenciou. S rapídnym rozvojom techniky je predpokladom, že vďaka automatizácii dôjde k vzniku „chytrých tovární“, a tak budú pracovné miesta nižšej kvalifikácie nahradené strojmi.[1]
Obava o vznik nezamestnanosti však nie je opodstatnená, pretože hoci bude časť práce nahradená (ako počas všetkých priemyselných revolúcií), zároveň dôjde k vzniku nových pracovných miest. Zvýši sa dynamika na trhu práce a hoci dôjde k strate pracovných miest vo výrobe, dôjde k výraznému nárastu v oblasti IT a vo vede[2]. Problémom môže byť, že tieto pracovné miesta budú vyžadovať vyššiu kvalifikáciu zamestnancov. S tým sa úzko spájajú väčšie nároky na naše vzdelanie.
Celoživotné vzdelávanie v kontexte priemyslu 4.0
Nemecké ministerstvo práce a sociálnych vecí vydalo v roku 2017 dokument pod názvom White Paper Work 4.0. Dokument pojednáva o tom, aké zmeny Nemecko čakajú v oblasti práce v súvislosti s nadchádzajúcou revolúciou. Jedným z cieľov ministerstva je „kampaň na podporu celoživotného vzdelávania a práva každého pracovníka na ďalšie odborné vzdelávanie a prípravu.“ Celoživotné vzdelávanie sa stáva pre nich kľúčovým, a veľký dôraz sa kladie na vzdelávanie pracovníkov.
„Aby sa zabezpečilo, že zmeny nebudú viesť k nevítaným nevýhodám, musia byť počas celého pracovného života ľudí k dispozícii individuálne príležitosti pre neustály rozvoj ich schopností a školenia.“[3]
Nadchádzajúca transformácia mení profily povolaní a pre úspech na trhu práce sa stávajú digitálne kompetencie nevyhnutnosťou, rovnako ako aj spoločenské a komunikačné schopnosti, vedieť systematicky, abstraktne a tvorivo myslieť, či znalosť rýchleho spracovania informácií a abstrahovania.[2]
Education 4.0
Okrem spomínaného celoživotného vzdelávania, Priemysel 4.0 ovplyvní aj spôsoby vzdelávania mladistvých. To nás privádza k termínu Education 4.0. Takéto vzdelávanie spája technológie, individualitu a „discovery-based learning.“ (učenie objavovaním).
Medzi znaky Education 4.0, ktoré reaguje na potreby priemyslu 4.0 patria:[4]
· Vzdelávanie nezávislé od času a priestoru
· Personalizovaná výučba, Flexibilita učenia
· Projektové učenie
· Schopnosti interpretácie dát
· Nie len jedna skúška, neustále zdokonaľovanie
· Učebné osnovy s účasťou študentov, vedené vzdelávanie
Priemysel 4.0 privádza nové výzvy do oblasti vzdelávania budúcej pracovnej sily, pretože veľa pracovných miest, ktoré v budúcnosti vznikne v súčasnosti neexistuje. Rozvoj soft skills a celoživotné vzdelávanie sa stávajú dôležitou témou v oblasti vzdelávania zamestnancov. Zatiaľ čo v minulosti sa človek v niečom vyučil a robil to tak do konca života, momentálne je flexibilnosť a schopnosť sa učiť novým veciam nevyhnutná, a tomu sa prispôsobujú aj prístupy k vzdelávaniu.
[1] KORBEL, Petr. Průmyslová revoluce 4.0: Za 10 let se továrny budou řídit samy a produktivita vzroste o třetinu. Hospodářské noviny [online]. 2015 [cit. 2021–03–22]. Dostupné z: https://byznys.ihned.cz/c1-64009970-prumyslova-revoluce-4-0-za-10-let-se-tovarny-budou-ridit-samy-a-produktivita-vzroste-o-tretinu
[2] White Paper Work 4.0 [online]. Federal Ministry of Labour and Social Affairs, 2017 [cit. 2021–03–22]. Dostupné z: https://www.bmas.de/EN/Services/Publications/a883-white-paper.html
[3] Green Paper Work 4.0 [online]. Federal Ministry of Labour and Social Affairs, 2015 [cit. 2021–03–22]. Dostupné z: https://www.bmas.de/EN/Services/Publications/arbeiten-4-0-greenpaper-work-4-0.html
[4] COSTLEY, Paul. What is Industry 4.0? Everything you need to know about Industry 4.0’s Impact on Education. MENTALUP [online]. 2019 [cit. 2021–03–22]. Dostupné z: https://www.mentalup.co/blog/industry-4-and-its-impact-on-education
